SD Fransiskus Kalirejo Lampung Tengah

PROFIL GURU DAN KARYAWAN SD FRANSISKUS KALIREJO LAMPUNG TENGAH Nama Lengkap : DARNI ERVINA Panggilan : EVI Tempat, Tanggal Lahir : Juana, 4 Mei 1961 Status : Menikah Pendidikan : SD Negeri 1973 di Brongkol, Jambu, Semarang SMP Theresiana 1977 di Bedono, Jambu, Semarang SPG Mendut 1981 di Ambarawa, Semarang Perguruan Tinggi 2000 di UT Bandarlampung Pengalaman : Lulus SPG Mendur Ambarawa 1981 langsung bekerja di SD Cindelaras Kalirejo Lampung Tengah (SD Fransiskus Kalirejo). Saat itu saya mengajar bidang studi Bahasa Indonesia kelas IV-VI dan menjadi wali kelas IV. 18 Desember 1984, saya menikah/berkeluarga dan dikaruniai 2 orang putra, dan 1 orang putri. 1985 SD Cindelaras diubah menjadi SD Xaverius, saya mengajar di kelas III hanya beberapa tahun. Kemudian saya mengajar di Kelas I dan II kurang lebih 8 tahun. Tahun 1996 SD Xaverius diubah menjadi SD Fransiskus, saya mengajar di kelas III. Dari tahun 2008 sampai sekarang saya mengajar di kelas II.  Jadi dari tahun 1981 sampai se

VISI SD FRANSISKUS KALIREJO SD Fransiskus Kalirejo merupakan komunitas pendidikan yang dijiwai oleh cinta kasih Allah yang penuh kerahiman, menumbuhkembangkan iman yang mendalam, terwujud dalam persaudaraan sejati, berjiwa besar, unggul dalam kepribadian, moral, etika, estetika, cerdas dan terampilan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. MISI SD FRANSISKUS KALIREJO 1.      Mengupayakan pengamalan iman yang mendalam melalui kegiatan spiritual yang terintegrasi dalam seluruh proses pembelajaran. 2.      menciptakan suasana kasih persaudaraan dan lingkungan yang nyaman untuk belajar terus menerus. 3.      Membentuk dan mengembangkan pribadi yang tangguh dalam handal dengan membina hati nurani agar selalu hidup sederhana, jujur, disiplin, bertanggungjawab, peka terhadap seni dan karya seni, peduli terhadap lingkungan dan membela kehidupan. 4.      Mengembangkan kemampuan akademik yang kontekstual, berbasis pada kecakapan hidup dengan memperhatikan kepekaan dan keselarasan terhadap li

MAJU BERSAMA  PAGUYUPAN KELAS Peningkatan mutu pendidikan tidak hanya menjadi beban bagi sekolah, tetapi juga menjadi tanggung jawab stakeholders . Dapat juga dikatakan bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara pemerintah, orang tua dan masyarakat. Tanpa dukungan mereka pendidikan tidak akan berhasil dengan   maksimal. Dalam Undang- Undang No. 20 tahun 2003   pasal 2, menyatakan bahwa “ masyarakat dapat berperan serta sebagai sumber, pelaksana dan pengguna hasil pendidikan “.. Pendidikan siswa menuntut kerjasama yang nyata dari berbagai pihak dan tidak dapat hanya bertumpu pada pelayanan guru di sekolah. Hal ini disebabkan waktu siswa lebih banyak berada di lingkungan keluarga   dari pada di sekolah.. Ibarat menanam benih, guru bertugas menyemai, menyiangi rumput, dan memupuk benih yang sedang bertumbuh. Selain itu guru hanya memiliki waktu yang relatif singkat untuk mendidik siswa/ siswinya , karena guru harus membagi perhatian kepada 21 – 38 siswa yang semua membutuhkan